Clica na imagem para aceder aos textos enviados no passado e neste ano letivo.
Boas leitur@s!
A Língua Portuguesa é:
Participa no mural do Dia Mundial da Língua Portuguesa publicando um áudio, até 2 minutos, com a leitura de um texto ou poema de um autor lusófono. Inicia pelo título e autor.
Acede clica na imagem ou digita o endereço https://bit.ly/esc5maio. Clica em (+) para publicar e não te esqueças de te identificares.
Vamos lá participar no concurso de poesia!
Atividades:
Candidatura ao selo de Segurança DigitalDinamização de sessões de sensibilização no âmbito do Cyberbullying e da cidadania digital.
Objetivos:
- Criar uma imagem positiva da escola;
- Ensinar os alunos a comportar-se de forma segura e responsável online;
- Sensibilizar os alunos para o respeito dos direitos de autor;
- Capacitar os alunos para distinguirem informação fidedigna de desinformação.
Público-alvo:
- Comunidade educativa
Calendarização:
2.º e 3.º período do ano letivo 2021/2022
Atividade:
- Criação de equipas colaborativas internas para exploração/criação de recursos digitais.
A bibliotecas disponibilizam, nos seus sítios eletrónicos, ligações para recursos que foram pesquisados e selecionados pelas respetivas equipas. Exemplos:
Objetivo:
- Envolver os docentes em comunidades de prática interna, suportadas por trabalho colaborativo e interdisciplinar, estimulando a reflexão, a partilha e a utilização crítica do digital em contexto educativo.
Público-alvo:
- Professores
Calendarização:
2.º e 3.º período do ano letivo 2021/2022
Atividades:
- Organização de eventos/visitas virtuais, mediados pela tecnologia digital.
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- Criação de equipas de professores para pesquisa, criação e avaliação de recursos digitais organizados por disciplina e por ciclo.
A bibliotecas disponibilizam, nos seus sítios eletrónicos, ligações para recursos que foram pesquisados e selecionados pelas respetivas equipas. Exemplos:
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- Implementar metodologias ativas de ensino recorrendo a ferramentas digitais que potenciem o trabalho colaborativo (Padlet, …) na realização de tarefas de sala de aula.
As bibliotecas dinamizaram:
- formação para docentes e técnicos superiores sobre ferramentas digitais e Recursos Educativos Digitais (RED);
- apoio os docentes na implementação de metodologias ativas com recurso às TIC;
- a publicação nos seus espaços virtuais trabalhos digitais elaborados pelos alunos.
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Objetivos:
- Enriquecer o Plano Anual de Atividades, com recurso às tecnologias digitais.
- Incentivar os professores a criar recursos digitais para apoiar o ensino.
- Promover a construção do conhecimento com o recurso às tecnologias
- Utilizar tecnologias digitais para permitir um envolvimento ativo do aluno na sua aprendizagem.
- Incentivar práticas de avaliação formativas eficazes que permitam ao aluno autorregular a sua aprendizagem.
- Estimular e valorizar a criação e desenvolvimento de projetos interdisciplinares com recurso ao digital.
Público-alvo:
- Alunos e professores
Calendarização:
2.º e 3.º período do ano letivo 2021/2022
Na última sessão foi o momento de refletir e avaliar o trabalho realizado.
Ainda houve tempo para brincar com as palavras fazendo uma nuvem.
Nuvem do 1ºturno do 7ºI
Nuvem do 2º turno do 7ºI
A poesia não podia faltar na nossa Oficina. Primeiro os alunos tiveram de completar os espaços deixados em branco no poema. Depois houve a leitura coletiva.
Declaração dos Direitos da Criança
Monteiro, Anthero. Acedido em 08 de outubro de 2021 em https://pracadapoesia.blogspot.com/2008/11/decalatao-dos-direitos-da-criana.html
Já foram divulgados, nas turmas, os livros adquiridos no âmbito da atividade. Alguns foram logo requisitados e outros reservados para leitura na férias do Natal!
Escrever a partir de uma imagem foi uma atividade que fez os nossos pequenos escritores dar asas à imaginação.
O texto tinha ainda de conter as palavras família, segurança, jovens e direitos.
A atividade insere-se numa das propostas de trabalho com a Rede de Bibliotecas Escolares (RBE), retirada do documento "O dever dos nossos deveres", discurso pronunciado por José Saramago.
À luz da inspiração da obra "Todos os Nomes" os alunos pesquisaram a origem do seu nome e apelido e procuraram saber a razão da escolha do nome que têm.
Nova sessão com a professora Virgínia Millefiori, desta vez na dinamização de uma oficina de escrita baseada no livro Gramática da Fantasia e também nas Histórias em 77 palavras. As propostas de escritas foram muitas e diversificadas.
Nesta atividade os alunos escreveram um conto da sessão Um Mundo de Contos. É caso para dizer: quem conta um conto, acrescenta um ponto. Eis a prova:
Nesta atividade, os nossos pequenos escritores deram largar à imaginação e produziram diferentes finais para a história, A menina dos fósforos, de Hans Christian Andersen. Leia o original e as novas versões.