Dimensão Tecnológica e Digital

 Atividades:

Candidatura ao selo de Segurança Digital

Em fevereiro o Agrupamento fez a candidatura ao Selo Digital tendo obtido o Selo de Bronze. Neste processo as bibliotecas submeteram nove recursos na plataforma eSafetyLabel, tendo cinco deles sido considerados um modelo de partilha para outros Agrupamentos e constarão na galeria de recursos da plataforma.

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Dinamização de sessões de sensibilização no âmbito do Cyberbullying e da cidadania digital.

• As bibliotecas incentivam à participação e colaboram com os professores de TIC na implementação dos Desafios da SeguraNet.
• O Agrupamento aderiu à iniciativa Escola sem bullying. Escola sem violência, tendo como ponto fulcral uma professora bibliotecária.
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Objetivos:

- Criar uma imagem positiva da escola;

- Ensinar os alunos a comportar-se de forma segura e responsável online;

- Sensibilizar os alunos para o respeito dos direitos de autor;

- Capacitar os alunos para distinguirem informação fidedigna de desinformação.

Público-alvo:

- Comunidade educativa

Calendarização:

2.º e 3.º período do ano letivo 2021/2022

Dimensão Organizacional

  Atividade:

- Criação de equipas colaborativas internas para exploração/criação de recursos digitais.

A bibliotecas disponibilizam, nos seus sítios eletrónicos, ligações para recursos que foram pesquisados e selecionados pelas respetivas equipas. Exemplos: 

• https://recursosbesc.blogspot.com/
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Objetivo:

- Envolver os docentes em comunidades de prática interna, suportadas por trabalho colaborativo e interdisciplinar, estimulando a reflexão, a partilha e a utilização crítica do digital em contexto educativo.

Público-alvo:

- Professores

Calendarização:

2.º e 3.º período do ano letivo 2021/2022

Dimensão Pedagógica

  Atividades:

- Organização de eventos/visitas virtuais, mediados pela tecnologia digital.

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- Criação de equipas de professores para pesquisa, criação e avaliação de recursos digitais organizados por disciplina e por ciclo.

A bibliotecas disponibilizam, nos seus sítios eletrónicos, ligações para recursos que foram pesquisados e selecionados pelas respetivas equipas. Exemplos: 

• https://recursosbesc.blogspot.com/
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- Implementar metodologias ativas de ensino recorrendo a ferramentas digitais que potenciem o trabalho colaborativo (Padlet, …) na realização de tarefas de sala de aula.

As bibliotecas dinamizaram:

- formação para docentes e técnicos superiores sobre ferramentas digitais e Recursos Educativos Digitais (RED);

- apoio os docentes na implementação de metodologias ativas com recurso às TIC;

- a publicação nos seus espaços virtuais trabalhos digitais elaborados pelos alunos.

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- Estruturação do trabalho a desenvolver em Cidadania e Desenvolvimento de forma a integrar as tecnologias digitais.

Objetivos:

- Enriquecer o Plano Anual de Atividades, com recurso às tecnologias digitais.

- Incentivar os professores a criar recursos digitais para apoiar o ensino.

- Promover a construção do conhecimento com o recurso às tecnologias

- Utilizar tecnologias digitais para permitir um envolvimento ativo do aluno na sua aprendizagem.

- Incentivar práticas de avaliação formativas eficazes que permitam ao aluno autorregular a sua aprendizagem.

- Estimular e valorizar a criação e desenvolvimento de projetos interdisciplinares com recurso ao digital.

Público-alvo:

- Alunos e professores

Calendarização:

2.º e 3.º período do ano letivo 2021/2022

PADDE

O Plano de Ação para o Desenvolvimento Digital das Escolas (PADDE) é um instrumento estratégico, orientador e facilitador da implementação das tecnologias digitais nos processos de ensino e de aprendizagem.

Como não poderia deixa de ser, as Bibliotecas do Agrupamento irão impulsionar e colaborar neste processo de mudança. Consulte o PADDE do Agrupamento de Escolas de Carvalhos aqui.